Jawapan:
ia adalah satu langkah yang sangat penting dalam kajian anatomi.
Penjelasan:
Diseksi adalah satu kaedah di mana kita boleh mengkaji bahagian-bahagian badan yang berlainan dari mana-mana organisme melalui visualisasi, amalan dan eksperimen.
Ini adalah langkah yang sangat penting dalam mengkaji ciri-ciri anatomi organ hidup seperti tumbuh-tumbuhan dan haiwan, seperti yang kita sendiri melihat organ-organ dan organ-organ yang berbeza dan juga, yang lebih membantu kita memahami bab-bab mengenai eksperimen-eksperimen ini dalam buku teks dengan lebih mudah dan mudah.
Lebih-lebih lagi, kerana menjadi doktor yang baik dan profesional dalam aliran perubatan, amalan adalah satu-satunya kunci kejayaan. Semakin kita mempraktikkan perkara-perkara differnt, semakin kita mendapat gambaran tentang semut ini lebih baik kita memahami konsep-konsep yang tertinggal di belakang topik-topik differnt.
Terdapat 134 pelajar di gred kelima. Enam pelajar akan pergi dalam kelas gabungan dan selebihnya akan masuk ke dalam empat kelas kelas 5. Berapa banyak pelajar dalam setiap kelas gred 5?
32 Mula dengan menolak 6 daripada jumlah 134 134-6 = 128 Kemudian bahagikan jumlah yang dihasilkan oleh 4 kelas 128/4 = 32
Tiga perlima pelajar di kelas Dylan 35 mempunyai haiwan peliharaan, dan 1/7 dari mereka yang memiliki hewan peliharaan memiliki ikan. Berapa ramai pelajar dalam kelas Dylan mempunyai haiwan kesayangan?
Lihat penjelasan. Mula-mula kita dapat mengira jumlah pelajar yang mempunyai haiwan kesayangan. Nombor ini ialah: p = 3 / 5xx35 = 3xx7 = 21 Sekarang untuk mengira bilangan pelajar yang mempunyai ikan, kita perlu mengalikan nilai dikira dengan 1/7: f = 21xx1 / 7 = 21/7 = 3 Jawapan: kelas terdapat 3 pelajar yang mempunyai ikan sebagai haiwan kesayangan mereka.
Kelas gred keenam tahun depan adalah 15% lebih besar daripada kelas graduan lapan tahun ini. Sekiranya 220 graduan lepasan menamatkan pengajian, berapa besar kelas kelas keenam yang akan datang?
Lihat proses penyelesaian di bawah: Kita boleh menulis persamaan untuk menyelesaikan masalah ini sebagai: s = g + (g * r) Dimana: s adalah saiz kelas gred keenam. Apa yang kita perlu selesaikan. g ialah saiz kelas lulus kelas lapan tahun ini. 220 untuk masalah ini. r adalah kadar peningkatan graduan keenam berbanding graduan lapan kelulusan. 15% untuk masalah ini. "Peratus" atau "%" bermaksud "daripada 100" atau "setiap 100", Oleh itu 15% boleh ditulis sebagai 15/100 atau 0.15. Substituting dan pengiraan untuk s memberikan: s = 220 + (220 * 0.15) s = 220 + 33 s = 253 Kelas kelas keen