
Pasukan sekolah mempunyai 80 perenang. Nisbah perenang bertaraf ketujuh kepada semua perenang ialah 5:16. Apakah perkadaran yang memberikan bilangan perenang bertaraf ketujuh?

Kiraan graduan ketujuh adalah 25 warna (biru) ("Menjawab soalan") Anda boleh dan boleh menulis nisbah dalam format pecahan. Dalam kes ini kita mempunyai: (7 ^ ("th") "gred") / ("semua perenang") Terdapat perbezaan halus antara nisbah dan pecahan. Saya akan menerangkannya selepas itu. Dalam format yang diguna pakai dari gred (7 ^ ("th") "" / ("semua perenang") = 5/16 kita boleh memohon ini dengan menggunakan kaedah pecahan, memberikan: warna 5 / 16xx80 ") = warna (putih) (" d ") 5xx80 / 16color (putih) (" d ") = warna (putih) (&q
Kurang daripada separuh daripada pelajar itu terlepas daripada demonstrasi kimia. Sebenarnya hanya 3/10 pelajar tidak dapat menyaksikan demonstrasi. Jika 21 pelajar tidak terlepas demonstrasi, berapa ramai pelajar yang terlepas demonstrasi?

9 pelajar terlepas demonstrasi Yang diberi ialah 3/10 memaparkan demonstrasi dan 21 pelajar hadir semasa demonstrasi. Oleh kerana kita tahu bahawa 3/10 pelajar terlepas demonstrasi, maka 7/10 hadir. Oleh itu, biarkan x menjadi bilangan pelajar di seluruh kelas, kerana 7/10 kelas menghadiri demonstrasi, kita boleh menunjukkannya dalam bentuk persamaan dengan, 7/10 x = 21 Penyelesaian untuk x, 7/10 x = 21 7x = 210 x = 30 Oleh itu, terdapat seramai 30 pelajar dalam kelas. Dengan menggunakan nilai ini, kita akan dapat menyelesaikan bilangan pelajar yang terlepas demonstrasi. jumlah tidak. pelajar yang terlepas demonstrasi = 3/
Enam kumpulan pelajar menjual 162 belon di karnival sekolah. Terdapat 3 pelajar dalam setiap kumpulan. Jika setiap pelajar menjual bilangan belon yang sama, berapa belon yang dijual oleh setiap pelajar?

Setiap pelajar menjual 9 belon. Enam kumpulan 3 masing-masing = 18 pelajar. 162 -: 18 = 9