Jawapan:
Penjelasan:
Cara paling mudah untuk melakukan jenis soalan ini adalah dengan menggunakan perkadaran langsung.
Jika
Perhatikan bahawa
Semak:
Adakah
Terdapat 180 pelajar yang didaftarkan di kem bola sepak. Daripada jumlah yang didaftarkan, 35% adalah graduan ketujuh. Berapakah jumlah pelajar yang didaftarkan dalam gred ketujuh?
Lihat proses penyelesaian di bawah: Kita boleh menulis semula masalah ini sebagai: Apakah 35% daripada 180? "Peratus" atau "%" bermaksud "daripada 100" atau "setiap 100", Oleh itu 35% boleh ditulis sebagai 35/100. Apabila berurusan dengan percents perkataan "of" bermakna "kali" atau "untuk membiak". Akhir sekali, mari kita panggil jumlah graduan ketujuh yang kita cari "s". Meletakkan ini sama sekali kita boleh menulis persamaan ini dan menyelesaikannya sambil mengekalkan persamaan seimbang: s = 35/100 xx 180 s = 6300/100 s = 63 Terdapat 63 grad
Kenapa betul untuk mengatakan "Tujuan kunjungan ini adalah untuk membantu UNTUK membina Polo di seluruh dunia." Daripada "Tujuan lawatan ini adalah untuk membantu membangunkan Polo di seluruh dunia." Bilakah anda perlu menggunakan "ke"?
Untuk penggunaan infinitif adalah untuk membantu mengembangkan POLO di seluruh dunia. kecuali kata kerja beberapa kausal dan sedikit penggunaan "ke" sebagai penggunaan kata "to," selalu menjadi infinitif. Saya melihat lelaki buta menyeberang jalan. PENGECUALIAN. Beberapa kata kerja persepsi dimasukkan seperti itu, mereka memerlukan ZERO / infinitives kosong. Saya tidak sabar-sabar untuk mendengar anda tidak lama lagi. PENGECUALIAN. Jangan tersesat di sini "ke" bukanlah infinitif, ia adalah kata preposisi di sini ,. Seperti semua kata kerja modal memerlukan infinit kosong. Semoga ia berfungsi.
Daripada haiwan di tempat perlindungan, 5/8 adalah kucing. Daripada kucing, 2/3 adalah anak kucing. Apakah pecahan haiwan di tempat perlindungan adalah anak kucing?
5/12 adalah anak kucing. Kita boleh menulis semula ini sebagai 2/3 daripada 5/8 haiwan adalah anak kucing. Dalam matematik perkataan "of" bermakna "kali" atau "untuk berkembang". Jadi, kita boleh menulis masalah kami sebagai: 2/3 xx 5/8 (2 xx 5) / (3 xx 8) 10/24 (2 xx 5) / (2 xx 12) 2/2 xx 5/12 1 xx 5/12 5/12