
Jawapan:
jadi penyelesaian ketidaksamaan ini menjadikannya benar
Penjelasan:
pertimbangkan
berhujah itu
pertimbangkan had f sebagai x pergi ke 0
Dalam erti kata lain, dengan menunjukkan
untuk
dari definisi
dari definisi
tetapi
jadi penyelesaian ketidaksamaan ini menjadikannya benar
Selesaikan persamaan sila?

X = (npi) / 5, (2n + 1) pi / 2 Di mana nRarrZ Di sini, cosx * cos2x * sin3x = (sin2x) / 4 rarr2 * sin3x [2cos2x * cosx] = sin2x rarr2 * sin3x [cos (2x + ) + cos (2x-x) = sin2x rarr2sin3x [cos3x + cosx] = sin2x rarr2sin3x * cos3x + 2sin3x * cosx = sin2x rarrsin6x + - cos = 0 rarrsin6x + sin4x = 0 rarr2sin ((6x + 4x) / 2) * cos ((6x-4x) / 2) = 0 rarrsin5x * cosx = 0 Either, sin5x = 0 rarr5x = npi rarrx = / 5 Atau, cosx = 0 x = (2n + 1) pi / 2 Oleh itu, x = (npi) / 5, (2n + 1) pi / 2 Di mana nrarrZ
Selesaikan perkara berikut? Stacy bermain dengan tongkat berwarna ajaibnya. Mereka datang dalam tiga warna: merah, kuning, dan biru. Setiap jam, tongkat berganda dan berubah warna dengan kebarangkalian berikut: (Terus dalam butiran)

1 - 0.2 sqrt (10) = 0.367544 "Nama" P [R] = "Kebarangkalian bahawa satu tongkat R ternyata biru akhirnya" P [Y] = "Prob. P ["RY"] = "Perhatikan bahawa tongkat R & Y kedua-duanya menjadikan acara biru." P ["RR"] = "Kebarangkalian bahawa dua tongkat R menukarkan acara biru." P ["YY"] = "Kebarangkalian bahawa dua tongkat Y akan menghidupkan acara biru." "Kemudian kita mempunyai" P ["RY"] = P [R] * P [Y] P ["RR"] = (P [R]) ^ 2 P ["YY"] = (P [Y] "Jadi kita mendapat dua persamaan dalam dua pembole
Fungsi g (t) = 2t mewakili bilangan pelajaran gitar yang boleh anda selesaikan dalam bulan-bulan. Berapa banyak pelajaran gitar yang boleh anda lengkapkan dalam 7 bulan?

Lihat proses penyelesaian di bawah: Warna pengganti (merah) (7) untuk warna (merah) (t) dalam g (t) untuk menyelesaikan masalah: g (warna (merah) (t) menjadi: g (warna (merah) (7)) = 2 warna xx (merah) (7) g (warna (merah) (7)) = 14 Anda boleh menyelesaikan 14 pelajaran gitar dalam 7 bulan.