Jawapan:
Pam sodium-potassium melakukan beberapa fungsi dalam fisiologi sel.
Penjelasan:
Ia adalah enzim yang mengepam natrium keluar dari sel sambil mengepam kalium ke dalam sel, melawan kecerunan kepekatan mereka.
Pam natrium-potassium membantu mengekalkan potensi berehat, pengangkutan kesan, dan mengawal jumlah sel.
Menghidupkan potensi:
Pam sodium-potassium membantu mengekalkan potensi membran sel. Mekanisme ini menggerakkan tiga ion natrium dan dua kalium ion dalam membantu sel-sel untuk mengekalkan kepekatan ion-ion natrium yang rendah dan kepekatan ion kalium yang tinggi di dalam sel-sel.
Pengangkutan:
Pam natrium-potassium menyediakan gradien natrium yang digunakan oleh proses pembawa tertentu. Proses-proses ini berlaku di dalam usus dan sistem tiub ginjal. Di sini pam ini menyediakan daya penggerak untuk beberapa pengangkut aktif sekunder yang mengimport glukosa, asid amino dan nutrien lain ke dalam sel dengan menggunakan gradien natrium.
Mengawal jumlah sel:
Pam itu membantu mengekalkan kepekatan ion yang betul. Kegagalan pam natrium-kalium boleh menyebabkan pembengkakan sel menyebabkan lysingnya.
Transduser isyarat:
Pam natrium-potassium juga boleh menyampaikan isyarat ekstraselular ouabain mengikat ke dalam sel melalui peraturan fosforilasi protein. Aktiviti-aktiviti hiliran berikut termasuklah pengaktifan cascades isyarat kinase protein diaktifkan, mitokondria pengeluaran spesies oksigen reaktif, serta pengaktifan phospho lipase C dan reseptor inositol trifosfat dalam kompartmen intraselular yang berbeza.
Mengendalikan aktiviti neuron menyatakan:
Pam ini telah menunjukkan kawalan dan menetapkan aktiviti aktiviti intrinsik cerucellar neuron Purkinje, aksesori mentol olfactory mitral cells dan jenis neuron lain. Telah dicadangkan bahawa pam juga boleh menjadi elemen pengiraan di otak dan otak.
Semua mamalia mempunyai empat sub-jenis pam natrium yang berbeza, atau isoform. Setiap mempunyai sifat unik dan pola ekspresi tisu.
John Davis membuat $ 9.75 sejam. Dia bekerja empat jam pada Isnin, enam jam pada hari Selasa, lima jam pada hari Rabu, lima jam pada hari Kamis dan tujuh jam pada hari Jumaat. Apakah gaji kasarnya?
Bayar kasar = warna (hijau) ($ 263.25 kaedah 1: bayaran Josh = $ 9.75 setiap jam Isnin = warna (biru) (4) (jam) xx $ 9.75 = warna (hijau) ($ 39 Selasa = ) xx $ 9.75 = warna (hijau) ($ 58.5 Rabu = warna (biru) (5) xx $ 9.75 = warna (hijau) ($ 48.75 Khamis = = warna (biru) (7) xx $ 9.75 = warna (hijau) ($ 68.25 Bayar kasar = warna hijau ($ 39 + $ 58.5 + $ 48.75 + $ 48.75 + 68.25 = bekerja dari hari Isnin hingga Jumaat: = 4 +6 +5 +5 +7 = 27 jam Pay kasar = 27 xx 9.75 = warna (hijau) ($ 263.25
Jonathan pergi tidur pada 9:30 malam pada malam sekolah dan bangun pada jam 6:00 pagi. Pada hari Jumaat dan Sabtu, dia tidur pada pukul 11 malam dan bangun pukul 9.00 pagi. Apakah kadar purata jamuan Jonathan pada waktu tidur malam?
8hrs dan 55min Pada malam sekolah, Jonathan tidur dari pukul 9:30 hingga 6:00 pagi. Maksudnya dia tidur selama = 8.5 jam malam ini Jadi tidurnya selama 5 malam (Mon-Thu dan Sun) = 5xx8.5 = 42.5hrs Pada hari Jumaat & Sabtu, dia tidur dari 11:00 hingga 9:00 pagi iaitu tidur selama 10 jam pada setiap dua hari ini. Jadi, jumlah tidurnya pada hari Jumaat dan Sabtu = 2xx10 = 20 jam Sekarang, jumlah jam tidurnya sepanjang minggu = 42.5 + 20 = 62.5 jam Dan purata tidurnya tidur setiap malam = 62.5 / 7 = 8.92 jam atau kira-kira 8 jam dan 55 minit
Dua pelajar berjalan di arah yang sama di sepanjang jalan lurus, pada kelajuan satu pada 0.90 m / s dan yang lain pada 1.90 m / s. Dengan menganggap bahawa mereka bermula pada titik yang sama dan pada masa yang sama, berapa lama pelajar yang lebih cepat tiba di destinasi 780 m pergi?
Pelajar yang lebih cepat tiba di destinasi 7 minit dan 36 saat (lebih kurang) lebih cepat daripada pelajar yang lebih perlahan. Biarkan kedua-dua pelajar itu A dan B Memandangkan bahawa i) Kelajuan A = 0.90 m / s ---- Biarkan ini menjadi s1 ii) Kelajuan B ialah 1.90 m / s ------- Biarkan ini menjadi s2 iii ) Jarak yang akan dilindungi = 780 m ----- biarkan ini d Kita perlu mengetahui masa yang diambil oleh A dan B untuk menampung jarak ini untuk mengetahui sejauh mana pelajar yang lebih cepat tiba di destinasi. Biarkan masa menjadi t1 dan t2 masing-masing. Persamaan untuk kelajuan adalah Speed = # (jarak perjalanan / masa