Jawapan:
Mantel Bumi terdiri daripada a mantel atas dan a mantel yang lebih rendah.
Penjelasan:
Perbezaan antara dua lapisan mantel ini berasal dari fasa mineral utama di dalam batu. Kedua-dua lapisan atas dan bawah terdiri daripada mineral silicate. Tetapi di bawah tekanan tinggi dalam mantel bawah struktur silikat yang biasa, di mana empat atom oksigen terikat tetrahedrally kepada setiap atom silikon, memberi laluan kepada struktur yang lebih ionik di mana setiap silikon terikat kepada enam oxtgens (http://en.wikipedia.org / wiki / Silicate_perovskite).
Mantel sering dibahagikan lagi. Penerangan lebih lengkap tentang strukturnya termasuk yang berikut:
Lithosphere: Bahagian paling atas dari jubah upprinter, yang berterusan ke kerak, adalah struktur luaran batu bumi yang tegar.
Asthenosphere: Kebanyakan mantle atas cukup panas, melebihi 1300 ° C, kerana batuannya mengalami aliran plastik.
Zon peralihan: Batasan di antara mantel atas dan mantel bawah tidak tajam, tetapi mengandungi peralihan kompleks antara dua struktur fasa silinder utama.
Lantai yang lebih rendah: Seperti yang dinyatakan di atas, dengan silicates perovskite yang terikat dengan octahedrally.
Batas teras mantel: Satu lagi zon peralihan, satu ini antara mantel yang lebih rendah dan logam inti, yang kaya dengan besi.
Maklumat lanjut diberikan di
Terdapat 120 pelajar yang menunggu untuk pergi di lapangan. Murid-muridnya berjumlah 1 hingga 120, semua pelajar nombor pun pergi ke bus1, mereka yang dibahagi-bahagi oleh 5 pergi ke bus2 dan mereka yang nombornya boleh dibahagi dengan 7 pergi ke bus3. Berapa ramai pelajar yang tidak mendapat bas?
41 pelajar tidak mendapat apa-apa bas. Terdapat 120 pelajar. Pada Bus1 juga bernombor iaitu setiap pelajar kedua pergi, oleh itu 120/2 = 60 pelajar pergi. Perhatikan bahawa setiap pelajar kesepuluh iaitu dalam kesemua 12 pelajar, yang boleh pergi ke Bus2 telah meninggalkan Bus1. Sebagai setiap pelajar kelima masuk ke Bus2, bilangan pelajar yang masuk dalam bas (kurang 12 yang telah masuk Bus1) adalah 120 / 5-12 = 24-12 = 12 Sekarang mereka yang dibahagi oleh 7 masuk Bus3, iaitu 17 120/7 = 17 1/7), tetapi mereka yang mempunyai nombor {14,28,35,42,56,70,84,98,105,112} - dalam kesemua 10 telah pergi dalam Bus1 atau Bus2. Oleh
Jumlah tiga nombor adalah 4. Jika yang pertama dua kali ganda dan ketiga adalah tiga kali ganda, maka jumlahnya adalah dua kurang daripada yang kedua. Empat lebih daripada yang pertama ditambah kepada yang ketiga adalah dua lebih daripada yang kedua. Mencari nombor?
1 = 2, 2 = 3, 3 = -1 Buat tiga persamaan: Let 1 = x, 2 = y dan 3 = z. EQ. 1: x + y + z = 4 EQ. 2: 2x + 3z + 2 = y "" => 2x - y + 3z = -2 EQ. 3: x + 4 + z -2 = y "" => x - y + z = -2 Hilangkan pemboleh ubah y: EQ1. + EQ. 2: 3x + 4z = 2 EQ. 1 + EQ. 3: 2x + 2z = 2 Selesaikan x dengan menghapuskan z variabel dengan mengalikan EQ. 1 + EQ. 3 oleh -2 dan menambah kepada EQ. 1 + EQ. 2: (-2) (Persamaan 1 + Persamaan 3): -4x - 4z = -4 "" 3x + 4z = 2 ul (-4x - 4z = -4) -x "" = -2 "" = > x = 2 Selesaikan z dengan memasukkan x ke EQ. 2 & EQ. 3: EQ. 2 dengan x: ""
Apakah jawapannya? (2 + 3) + 3 ^ 2-4 (2) / 2 + 1 Dua ditambah tiga ditambah tiga kuasa dua minus empat kali dua dibahagi dua ditambah satu
Jawapan: 11 Menilai (2 + 3) + 3 ^ 2- (4 * 2) / 2 + 1 Pertimbangkan akronim PEMDAS: Parenthes Exponents Division Multiplication Penambahan Pengurangan Menggunakan perintah operasi, kita bermula dengan kurungan dan eksponen dari kiri ke kanan : (2 + 3) + 3 ^ 2- (4 * 2) / 2 + 1 = 5 + 9-8 / 2 + 1 Sekarang, kita bergerak ke pendaraban dan pembahagian dari kiri ke kanan: 1 Akhirnya, kita boleh melakukan tambahan dan penolakan: = 14-4 + 1 = 10 + 1 = 11