Jawapan:
Jawapannya ialah
Penjelasan:
Mari kita gunakan kaedah PEMDAS.
Sekiranya terdapat operasi dengan keutamaan yang sama (pendaraban dan pembahagian atau tambahan dan substraksi) anda mengira mereka dari kiri ke kanan jadi:
-
Pertama kita bahagikan
#6# oleh#2# . -
Selanjutnya kita membiak hasilnya
#3# oleh#25# -
Sekarang kita hanya mempunyai tambahan dan substraksi sehingga kita mengira mereka dari kiri ke kanan:
Jawapan:
Penjelasan:
Kenal pasti bilangan istilah dahulu. Kurangkan setiap istilah kepada satu jawapan dengan mengikuti susunan operasi dari terkuat ke paling lemah dalam setiap jangka masa. Kurungan mesti dilakukan terlebih dahulu, kemudian
kuasa dan akar, kemudian pendaraban dan pembahagian.
Penambahan dan penolakan terakhir.
=
=
=
Ia adalah lebih selamat untuk menetapkan semula syarat untuk semua penambahan terlebih dahulu.
Banyak kesilapan dibuat jika penolakan dilakukan terlebih dahulu.
=
=
Selesaikan perkara berikut? Stacy bermain dengan tongkat berwarna ajaibnya. Mereka datang dalam tiga warna: merah, kuning, dan biru. Setiap jam, tongkat berganda dan berubah warna dengan kebarangkalian berikut: (Terus dalam butiran)
1 - 0.2 sqrt (10) = 0.367544 "Nama" P [R] = "Kebarangkalian bahawa satu tongkat R ternyata biru akhirnya" P [Y] = "Prob. P ["RY"] = "Perhatikan bahawa tongkat R & Y kedua-duanya menjadikan acara biru." P ["RR"] = "Kebarangkalian bahawa dua tongkat R menukarkan acara biru." P ["YY"] = "Kebarangkalian bahawa dua tongkat Y akan menghidupkan acara biru." "Kemudian kita mempunyai" P ["RY"] = P [R] * P [Y] P ["RR"] = (P [R]) ^ 2 P ["YY"] = (P [Y] "Jadi kita mendapat dua persamaan dalam dua pembole
Apa yang sama dengan (f-g) (- 5)? warna (putih) ("d") warna (putih) ("d") f (x) = 2 + x "
-33 warna (biru) ("Mukadimah") Perhatikan bahawa f dan g hanya nama. Persoalan soalan telah memberikan nama-nama kepada struktur persamaan yang diberikan. Jadi dalam konteks SOALAN INI apabila anda melihat nama anda, anda tahu bahawa mereka bercakap tentang x ^ 2 + 5 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ warna (biru) ("Menjawab soalan") Tetapkan y_1 = f (warna (merah) (x)) = 2 + warna (merah) (x) menggantikan (-5) untuk x yang kami ada: y_1 = f (warna (merah) (- 5)) = 2+ (warna (merah) (- 5)) = -3 ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tetapkan y_2 = g (warna (merah) (x)) = warna (merah) (x) ^ 2 + 5
Kenapa ada bintang kerdil yang banyak (merah dan putih) di kalangan bintang yang terdekat, tetapi tidak ada di kalangan bintang-bintang yang terang?
Terutamanya kerana suhu dan Saiz. Terdapat kisah yang berbeza untuk setiap jenis bintang kerdil yang tidak dapat kita lihat. jika anda sedang mempertimbangkan Proxima-Centauri, Proxima-Centauri walaupun adalah Star terdekat kepada Matahari tetapi pada masa yang sama ia sangat lemah kerana saiznya dan terutamanya kerana suhu itu. Ada hubungan yang mudah antara Luminosity sesuatu Objek vs kawasan dan suhu. Ia berjalan seperti ini. Area proporsional Luminosity * T ^ 4 Proxima-Centauri adalah Red-Dwarf, Warna Merah menandakan suhu di bawah 5000 derajat celcius. Suhu permukaan Proxima-Centauri adalah kira-kira 2768.85 darjah Ce