Apa yang menyeronokkan, berguna, fakta matematik yang anda tahu yang tidak biasanya diajar di sekolah?

Apa yang menyeronokkan, berguna, fakta matematik yang anda tahu yang tidak biasanya diajar di sekolah?
Anonim

Jawapan:

Bagaimana untuk menilai "menara eksponen", seperti #2^(2^(2^2))#, dan bagaimana untuk membuat angka terakhir # 2 ^ n, # # ninNN #.

Penjelasan:

Untuk menilai "menara" ini, kita mulakan di bahagian atas dan bergerak ke bawah.

Jadi:

#2^(2^(2^2))=2^(2^4)=2^16=65,536#

Pada nota yang serupa, tetapi sedikit tidak berkaitan, saya juga tahu cara untuk membuat angka terakhir #2# dibangkitkan kepada sebarang eksponen semulajadi. Digit terakhir #2# dibangkitkan kepada sesuatu yang selalu kitaran antara empat nilai: #2,4,8,6#.

#2^1=2,# #2^2=4,# #2^3=8,# #2^4=16#

#2^5=32,# #2^6=64,# #2^7=128,# #2^8=256#

Jadi, jika anda ingin mencari angka terakhir # 2 ^ n #, cari tempat mana ia berada dalam kitaran, dan anda akan tahu angka terakhirnya.

Jawapan:

Jika #n> 0 # dan # a # adalah penghampiran kepada #sqrt (n) #, maka:

#sqrt (n) = a + b / (2a + b / (2a + b / (2a + b / (2a + b / (2a + …))))) # #

di mana #b = n-a ^ 2 #

Penjelasan:

Katakan kita ingin mencari punca kuasa beberapa nombor #n> 0 #.

Selanjutnya, kami ingin hasilnya menjadi semacam pecahan berterusan yang diulang pada setiap langkah.

Cuba:

#sqrt (n) = a + b / (2a + b / (2a + b / (2a + b / (2a + b / (2a + …))))) # #

#color (putih) (sqrt (n)) = a + b / (a + a + b / (2a + b / (2a + b / (2a + b / (2a + …)

#color (putih) (sqrt (n)) = a + b / (a + sqrt (n)) #

Tolakkan # a # dari kedua-dua hujung untuk mendapatkan:

#sqrt (n) -a = b / (a + sqrt (n)) #

Maju kedua belah pihak #sqrt (n) + a # untuk mendapatkan:

#b = (sqrt (n) -a) (sqrt (n) + a) = n-a ^ 2 #

Jadi kalau # a ^ 2 # sedikit kurang daripada # n #, kemudian # b # akan menjadi kecil dan pecahan yang berterusan akan bertambah lebih cepat.

Contohnya, jika kita ada # n = 28 # dan pilih # a = 5 #, maka kita dapat:

#b = n-a ^ 2 = 28-5 ^ 2 = 28-25 = 3 #

Jadi:

#sqrt (28) = 5 + 3 / (10 + 3 / (10 + 3 / (10 + 3 / (10 + 3 / (10 + …))))) #

yang memberi kita perkiraan:

#sqrt (28) ~~ 5 + 3/10 = 5.3 #

#sqrt (28) ~~ 5 + 3 / (10 + 3/10) = 545/103 ~~ 5.29126 #

#sqrt (28) ~~ 5 + 3 / (10 + 3 / (10 + 3/10)) = 5609/1060 ~~ 5.2915094 #

Kalkulator memberitahu saya #sqrt (28) ~~ 5.291502622 #

Jadi ini tidak menumpuk dengan cepat.

Sebagai alternatif, kami mungkin meletakkannya # n = 28 # dan # a = 127/24 # untuk mencari:

#b = n-a ^ 2 = 28-127 ^ 2/24 ^ 2 = 28-16129 / 576 = (16128-16129) / 576 = -1 / 576 #

Jadi:

#sqrt (28) = 127 / 24- (1/576) / (127 / 12- (1/576) / (127 / 12- (1/576) / (127/12 -…))) #

memberi kami anggaran:

#sqrt (28) ~~ 127/24 = 5.291bar (6) #

#sqrt (28) ~~ 127 / 24- (1/576) / (127/12) = 32257/6096 ~~ 5.29150262467 #

Itulah yang lebih menumpu.

Jawapan:

Anda boleh menemui anggaran untuk akar persegi menggunakan urutan yang ditentukan secara rekursif.

Penjelasan:

#color (white) () #

Cara

Memandangkan integer positif # n # yang bukan persegi sempurna:

  • Biarkan #p = lantai (sqrt (n)) # menjadi integer positif terbesar yang persegi tidak melebihi # n #.

  • Biarkan #q = n-p ^ 2 #

  • Tentukan urutan bilangan bulat dengan:

    # {(a_1 = 1), (a_2 = 2p), (a_ (i + 2) = 2pa_ (i + 1) + qa_i "untuk" i> = 1):} #

Kemudian nisbah di antara jujukan berturut-turut akan cenderung ke arah # p + sqrt (n) #

#color (white) () #

Contoh

Biarkan # n = 7 #.

Kemudian #p = lantai (sqrt (7)) = 2 #, sejak #2^2=4 < 7# tetapi #3^2 = 9 > 7#.

Kemudian # q = n-p ^ 2 = 7-2 ^ 2 = 3 #

Maka urutan kami bermula:

#1, 4, 19, 88, 409, 1900, 8827, 41008,…#

Secara teoritis, nisbah antara syarat berturut-turut harus dituju # 2 + sqrt (7) #

Mari lihat:

#4/1 = 4#

#19/4 = 4.75#

#88/19 ~~ 4.63#

#409/88 ~~ 4.6477#

#1900/409 ~~ 4.6455#

#8827/1900 ~~ 4.645789#

#41008/8827 ~~ 4.645746#

Perhatikan bahawa # 2 + sqrt (7) ~~ 4.645751311 #

#color (white) () #

Bagaimana ia berfungsi

Katakan kita mempunyai urutan yang ditakrifkan oleh nilai yang diberikan # a_1, a_2 # dan peraturan:

#a_ (n + 2) = 2p a_ (n + 1) + q a_n #

untuk beberapa pemalar # p # dan # q #.

Pertimbangkan persamaan ini:

# x ^ 2-2px-q = 0 #

Akar persamaan ini adalah:

# x_1 = p + sqrt (p ^ 2 + q) #

# x_2 = p-sqrt (p ^ 2 + q) #

Kemudian apa-apa urutan dengan istilah umum # Ax_1 ^ n + Bx_2 ^ n # akan memenuhi peraturan berulang yang kami nyatakan.

Selesaikan seterusnya:

# {(Ax_1 + Bx_2 = a_1), (Ax_1 ^ 2 + Bx_2 ^ 2 = a_2):} #

untuk # A # dan # B #.

Kita dapati:

# a_1x_2-a_2 = Ax_1 (x_2-x_1) #

# a_1x_1-a_2 = Bx_2 (x_1-x_2) #

dan seterusnya:

# A = (a_1x_2-a_2) / (x_1 (x_2-x_1)) #

# B = (a_1x_1-a_2) / (x_2 (x_1-x_2)) #

Jadi dengan nilai-nilai ini # x_1, x_2, A, B # kami ada:

#a_n = Ax_1 ^ n + Bx_2 ^ n #

Jika #q <3p ^ 2 # kemudian #abs (x_2) <1 # dan nisbah antara istilah berturut-turut akan cenderung ke arah # x_1 = p + sqrt (p ^ 2 + q) #

Jawapan:

Bahagian modular

Penjelasan:

Bahagian modular hanya sama dengan bahagian kecuali jawapannya adalah bakinya dan bukannya nilai sebenar. Daripada #-:# simbol, anda menggunakan #%# simbol.

Sebagai contoh, biasanya, jika anda hendak menyelesaikannya #16-:5# anda akan mendapat #3# sisa #1# atau #3.2#. Walau bagaimanapun, dengan menggunakan pembahagian modular, #16%5=1#.

Jawapan:

Menilai kotak dengan penjumlahan

Penjelasan:

Biasanya, anda harus tahu dataran seperti #5^2=25#. Walau bagaimanapun, apabila nombor semakin besar seperti #25^2#, ia menjadi lebih sukar untuk mengetahui di bahagian atas kepala anda.

Saya menyedari bahawa selepas beberapa saat, dataran hanya jumlah wang yang ganjil.

Apa yang saya maksudkan ialah:

#sum_ (n = 0) ^ k 2n + 1 # di mana # k # adalah nilai asas tolak #1#

Jadi #5^2# boleh ditulis sebagai:

#sum_ (n = 0) ^ 4 2n + 1 #

Itu akan memberi anda:

#1+3+5+7+9#

Ini, sebenarnya, adalah #25#.

Oleh kerana nombor sentiasa bertambah #2#, Saya kemudian boleh menambah nombor pertama dan terakhir dan kemudian berlipat ganda dengan # k / 2 #.

Jadi untuk #25^2#

#sum_ (n = 0) ^ 24 2n + 1 = 1 + 3 + … + 49 #

Jadi saya boleh buat #(49+1)(25/2)# dan dapat #25^2# iaitu #625#.

Ia tidak benar-benar praktikal tetapi ia menarik untuk diketahui.

#color (white) () #

Bonus

Mengetahui bahawa:

# n ^ 2 = overbrace (1 + 3 + 5 + … + (2n-1)) ^ "n terms" = ((1+ (2n-1)) / 2) ^ 2 #

membolehkan kita menyelesaikan beberapa masalah mengenai perbezaan petak.

Sebagai contoh, apakah semua penyelesaian dalam integer positif #m, n # daripada # m ^ 2-n ^ 2 = 40 # ?

Ini akan mengurangkan jumlah bilangan bilangan bulat ganjil berturut-turut #40#

# 40 = overbrace (19 + 21) ^ "purata 20" #

#color (putih) (40) = (1 + 3 + … + 21) - (1 + 3 + … + 17) #

#color (putih) (40) = ((1 + 21) / 2) ^ 2 + ((1 + 17) / 2) ^ 2 #

#color (putih) (40) = 11 ^ 2-9 ^ 2 #

# 40 = overbrace (7 + 9 + 11 + 13) ^ "purata 10" #

#color (putih) (40) = (1 + 3 + … + 13) - (1 + 3 + 5) #

#color (putih) (40) = ((1 + 13) / 2) ^ 2 - ((1 + 5) / 2) ^ 2 #

#color (putih) (40) = 7 ^ 2-3 ^ 2 #