
Biarkan
Mengambil Timur sebagai positif
Angkatan luar yang bertanggungjawab untuk magnitud percepatan massa apabila dianggap sebagai objek tunggal
# (M + m) a = mgcostheta-mu (Mg-mgsintheta) # ……(1)
Untuk Blok itu
# a = T_x / M #
# => a = (Tcostheta) / M #
# => T = (Ma) / costheta #
# => T = (M (mgcostheta-mu (Mg-mgsintheta))) / ((M + m) costheta) # …..(2)
Tulis semula sebagai
# T = a-b / costheta + ctantheta # di mana
# a, b dan c # adalah parameter sistem yang ditakrifkan dengan bantuan (2) tidak bergantung kepada# theta #
Kita lihat itu
# -1 / costheta # . Untuk# T # untuk menjadi lebih kecil# costheta # tempoh mesti maksimum. Kami tahu itu# costheta # mempunyai nilai maksimum#=1# untuk# theta = 0 ^ @ # # tantheta # . Untuk# T # untuk menjadi lebih kecil,# tantheta # tempoh mestilah sifar. Kami tahu itu# tantheta # mempunyai nilai#=0# untuk# theta = 0 ^ @ # .
Oleh itu, kita melihat bahawa ketegangan akan menjadi lebih kecil jika rentetan yang menghubungkan blok itu sejajar dengan bangku makmal.
Terdapat pelajar dan bangku di bilik darjah. Sekiranya 4 pelajar duduk di setiap bangku, 3 bangku dibiarkan kosong.Tetapi jika 3 pelajar duduk di bangku simpanan, 3 pelajar dibiarkan berdiri. pelajar?

Bilangan pelajar adalah 48 Biarkan bilangan pelajar = y membiarkan bilangan bangku = x dari pernyataan pertama y = 4x - 12 (tiga bangku kosong * 4 pelajar) dari pernyataan kedua y = 3x +3 Mengganti persamaan 2 ke persamaan 1 3x + 3 = 4x - 12 menyusun semula x = 15 Menggantikan nilai untuk x dalam persamaan 2 y = 3 * 15 + 3 = 48
Jumlah dua nombor adalah 4. Dua kali lebih besar adalah 11 lebih kecil daripada yang lebih kecil. Bagaimana anda mencari nombor yang lebih kecil?

Bilangan yang lebih kecil ialah -1. Memandangkan kedua-dua nombor sebagai x dan y di mana x adalah bilangan yang lebih besar, kita boleh menulis: x + y = 4 2x = y + 11 Dari persamaan pertama, kita dapat menentukan nilai untuk x. x + y = 4 Tolak y dari kedua-dua belah pihak. x = 4-y Dalam persamaan kedua, tukar x dengan warna (merah) ((4-y)). 2x = y + 11 2color (merah) ((4-y)) = y + 11 Buka kurungan dan memudahkan. Produk yang positif dan negatif adalah negatif. 8-2y = y + 11 Tambahkan 2y ke kedua-dua belah pihak. 8 = 3y + 11 tolak 11 dari kedua belah pihak. -3 = 3y Bahagikan kedua-dua belah dengan 3. -1 = y atau y = -1 Dal
Ketegangan dalam panjang 2 meter rentetan yang mengalir jisim 1 kg pada 4 m / s dalam bulatan mendatar dikira menjadi 8 N. Bagaimana anda menghilangkan ketegangan untuk kes berikut: dua kali jisim?

16 "N" Ketegangan dalam tali diimbangi oleh daya sentripetal. Ini diberikan oleh F = (mv ^ 2) / r Ini bersamaan dengan 8 "N". Jadi anda dapat melihatnya, tanpa membuat sebarang pengiraan, dua kali ganda m mesti menggandakan daya dan oleh itu ketegangan menjadi 16 "N".