Jawapan:
9 hari
Penjelasan:
Urutan yang bergambar terhadap masa akan kelihatan seperti peningkatan jalan bergigi bergigi.
Kemajuan NET hanyalah kemajuan yang kurang setiap hari:
Oleh itu, secara purata anda mungkin berfikir bahawa ia akan mengambil masa
Walau bagaimanapun, kerana "purata" diambil pada setiap kitaran selesai, tetapi kenaikan berlaku terlebih dahulu, ia hanya perlu masuk dalam lingkungan 6 meter dari tepi untuk keluar dalam kitaran semasa. Ini berlaku pada awal Hari 8, jadi siput mendapat OUT pada penghujung Hari 9.
Ia mengambil krew 2 jam 40 minit ke baris 6 km ke hulu dan kembali lagi. Jika kadar arus aliran adalah 3 km / j, apakah kelajuan mendayung awak di dalam air masih?
Kelajuan mendayung dalam air keluli ialah 6 km / jam. Berikan kelajuan mendayung dalam air keluli menjadi x km / jam Kelajuan mendayung di hulu adalah x-3 km / jam Kelajuan mendayung di hilir adalah x + 3 km / jam Jumlah masa diambil adalah 2 jam 40 minit iaitu 2 2/3 jam untuk menutup dan perjalanan sejauh 12 Km:. 6 / (x-3) + 6 / (x + 3) = 8/3 Mengalikan dengan 3 (x ^ 2-9) (x ^ 2-9) atau 8 x ^ 2-36 x -72 = 0 atau 2 x ^ 2 - 9 x -18 = 0 atau 2 x ^ 2 - 12 x +3 x-18 = 0 atau 2 x ( x-6) +3 (x-6) = 0 atau (2 x +3) (x-6) = 0: .x = 6 atau x = -3 / 2; x! = -3/2:. x = 6 km / hr Kelajuan mendayung dalam air keluli ialah 6 km / jam [A
Ia mengambil krew 80 minit ke baris 3km ke hulu dan kembali lagi. Sekiranya kadar aliran aliran adalah 3km / j, apakah kadar rowing awak?
-9 / 4 + (5sqrt (7)) / 4color (putih) (..) (Km) / h sebagai nilai sebenar 1.057 warna (putih) ) sebagai nilai anggaran Adalah penting untuk memastikan semua unit yang sama. Sebagai masa unit untuk halaju adalah dalam jam: Jumlah masa = 80 minit -> 80/60 jam Memandangkan jarak 1 cara adalah 3Km Let halaju mendayung r Letakkan masa untuk bertarung terhadap semasa menjadi t_a Letakkan masa untuk berturut dengan semasa menjadi t_w Jadi t_w + t_a = 80/60 Dikenali: jarak adalah halaju x waktu '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ Jadi untuk 'dengan semasa' "" 3Km = (r + 3) t_w "" -> &qu
Soalan panjang sehingga saya telah melampirkan tangkapan skrin. Boleh awak tolong? Ia kebarangkalian.
84%. Mari kita tetapkan beberapa parameter: z = jumlah bilangan pelajar. x = bilangan pelajar yang mendapat markah 80/100 atau lebih tinggi pada pertengahan 1. y = bilangan pelajar yang mendapat skor 80/100 atau lebih tinggi pada midterm 2. Sekarang, kita boleh katakan: x / z = 0.25,:. x = 0.25z y / z = 0.21,:. y = 0.21z Peratusan pelajar yang mempunyai skor 80/100 atau lebih tinggi pada pertengahan 1 juga mendapat skor 80/100 atau lebih tinggi pada pertengahan 2 adalah: y / x = (0.21z) / (0.25z) = 21/25 = 84/100 = 84% 84% pelajar yang menjaringkan 80/100 pada pertengahan 1 juga menjaringkan 80/100 atau lebih tinggi pada p