Jawapan:
Lihat proses penyelesaian di bawah:
Penjelasan:
Formula untuk mencari cerun garis ialah:
Di mana
Penggantian nilai-nilai dari titik-titik dalam masalah memberikan:
Apakah nilai positif n jika cerun garis menyertai (6, n) dan (7, n ^ 2) ialah 20?
N = 5 Untuk mengira cerun menggunakan warna (biru) "formula kecerunan" warna (oren) warna "Peringatan" (merah) (bar (ul (warna (putih) (2/2) (y_2-y_1) / (x_2-x_1)) warna (putih) (2/2) |))) di mana m mewakili cerun dan (x_1, y_1), (x_2, y_2) Titik 2 di sini ialah "(6, n)" dan "(7, n ^ 2) biarkan (x_1, y_1) = (6, n)" dan "(x_2, y_2) = (7, n ^ 2) = (n ^ 2-n) / (7-6) = (n ^ 2-n) / 1 Oleh kerana kita diberitahu bahawa cerun adalah 20, maka. n ^ 2-n = 20rArrn ^ 2-n-20 = 0 "mempersulit kuadratik." rArr (n-5) (n + 4) = 0 rArrn = 5 "atau" n = -4 "sejak" n>
Apabila saya menggunakan mood subjunctive, saya harus menggunakan masa lampau yang tidak terhingga atau mudah? Sebagai contoh, adakah betul untuk mengatakan, "Saya harap saya mempunyai peluang untuk menyertai anda." Atau, "Saya harap saya mempunyai peluang untuk menyertai anda."
Bergantung pada tegang yang anda perlukan agar ayat itu masuk akal. Lihat di bawah: Suasana subjunctive adalah salah satu yang berkaitan dengan realiti yang diharapkan. Ini bertentangan dengan mood menunjukkan yang berkaitan dengan realiti. Terdapat tenses yang berbeza dalam suasana subjunctive. Mari kita gunakan kata-kata yang dicadangkan di atas dan lihat cara mereka boleh digunakan: "Saya harap saya mempunyai peluang untuk menyertai anda". Ini menggunakan mood subjunctive yang lalu dan boleh digunakan dalam pertukaran ini antara seorang lelaki dan bapanya yang akan pergi ke laut: Bapa: Anak, saya pergi esok pa
Tuliskan persamaan titik cerun persamaan dengan cerun yang diberikan melalui titik yang ditunjukkan. A.) garis dengan cerun -4 melalui (5,4). dan juga B.) garis dengan cerun melewati (-1, -2). tolong bantu, ini mengelirukan?
Y-4 = -4 (x-5) "dan" y + 2 = 2 (x + 1)> "persamaan garis dalam" warna (biru) "bentuk-bentuk cerun" adalah. (X) y-y_1 = m (x-x_1) "di mana m adalah cerun dan" (x_1, y_1) "titik pada garisan" (A) "diberikan" m = -4 " "(x_1, y_1) = (5,4)" penggantian nilai-nilai ini ke persamaan memberikan "y-4 = -4 (x-5) larrcolor (biru)" dalam bentuk lompang titik "(B) = 2 "dan" (x_1, y_1) = (- 1, -2) y - (- 2)) = 2 (x - (- 1)) rArry + 2 = 2 (x + 1) dalam bentuk titik cerun "