Jawapan:
Kita tidak boleh pasti apa yang berlaku apabila objek jatuh ke lubang hitam kerana fizik kita tidak dapat menerangkannya.
Penjelasan:
Pertama sekali apa yang kita maksudkan oleh permukaan lubang hitam adalah cakrawala acaranya. Ini adalah permukaan titik di mana pemerhati luar tidak dapat melihat atau berkomunikasi dengan apa-apa cara dengan objek di dalam ufuk peristiwa.
Kepada pemerhati luaran mana-mana objek tidak pernah melepasi cakrawala acara. Kepada seorang pemerhati yang melewati hujung peristiwa, dengan anggapan bahawa mereka dapat bertahan dengan kekuatan pasang surut graviti, tidak akan melihat bahawa mereka telah melintasi cakrawala acara.
Masalah utama ialah pemahaman kita tentang fizik lubang hitam tidak berfungsi. Terdapat dua isu utama.
Relativiti Am meramalkan keunagaman di dalam lubang hitam ke mana semua perkara mesti akhirnya jatuh. Keistimewaan tidak dapat digambarkan oleh sebarang fizik yang kita ketahui dan memerlukan teori-teori baru untuk menerangkannya.
Terdapat juga paradoks maklumat. Apabila sesuatu jatuh ke dalam lubang hitam maklumatnya tidak boleh hilang. Stephen Hawking mempunyai teori bahawa maklumat entah bagaimana disimpan dalam ufuk peristiwa yang mungkin menjelaskannya.
Terdapat 120 pelajar yang menunggu untuk pergi di lapangan. Murid-muridnya berjumlah 1 hingga 120, semua pelajar nombor pun pergi ke bus1, mereka yang dibahagi-bahagi oleh 5 pergi ke bus2 dan mereka yang nombornya boleh dibahagi dengan 7 pergi ke bus3. Berapa ramai pelajar yang tidak mendapat bas?
41 pelajar tidak mendapat apa-apa bas. Terdapat 120 pelajar. Pada Bus1 juga bernombor iaitu setiap pelajar kedua pergi, oleh itu 120/2 = 60 pelajar pergi. Perhatikan bahawa setiap pelajar kesepuluh iaitu dalam kesemua 12 pelajar, yang boleh pergi ke Bus2 telah meninggalkan Bus1. Sebagai setiap pelajar kelima masuk ke Bus2, bilangan pelajar yang masuk dalam bas (kurang 12 yang telah masuk Bus1) adalah 120 / 5-12 = 24-12 = 12 Sekarang mereka yang dibahagi oleh 7 masuk Bus3, iaitu 17 120/7 = 17 1/7), tetapi mereka yang mempunyai nombor {14,28,35,42,56,70,84,98,105,112} - dalam kesemua 10 telah pergi dalam Bus1 atau Bus2. Oleh
Soalan (1.1): Tiga objek dibawa dekat satu sama lain, dua pada satu masa. Apabila objek A dan B dibawa bersama, mereka menolak. Apabila objek B dan C dibawa bersama, mereka juga menolak. Antara berikut yang manakah benar? (a) Objek A dan C mempunyai c
Sekiranya anda menganggap objek terbuat dari bahan konduktif, jawapannya adalah C Jika objek adalah konduktor, cas itu akan diedarkan secara sama rata ke seluruh objek, sama ada positif atau negatif. Oleh itu, jika A dan B menolak, ini bermakna kedua-duanya positif atau negatif. Kemudian, jika B dan C juga mengusir, itu bermakna mereka juga positif atau negatif. Oleh prinsip matematik Transitivity, jika A-> B dan B-> C, maka A-> C Walau bagaimanapun, jika objek tidak terbuat dari bahan konduktif, caj tersebut tidak akan diedarkan secara seragam. Dalam hal ini, anda perlu melakukan lebih banyak percobaan.
Kanak-kanak ditanya sama ada mereka telah pergi ke Euro. 68 kanak-kanak menunjukkan bahawa mereka telah mengembara ke Euro dan 124 kanak-kanak mengatakan bahawa mereka tidak pergi ke Eropah. Sekiranya seorang kanak-kanak dipilih secara rawak, apakah kebarangkalian mendapat anak yang pergi ke Euro?
31/48 = 64.583333% = 0.6453333 Langkah pertama dalam menyelesaikan masalah ini adalah memikirkan jumlah anak-anak sehingga anda dapat memikirkan berapa banyak anak-anak pergi ke Eropah atas berapa banyak anak-anak anda mempunyai jumlah keseluruhan. Ia akan kelihatan seperti 124 / t, di mana t mewakili jumlah kanak-kanak. Untuk mengetahui apa itu, kita dapati 68 + 124 kerana itu memberikan kita jumlah semua anak-anak yang ditinjau. 68 + 124 = 192 Oleh itu, 192 = t Ekspresi kita kemudian menjadi 124/192. Sekarang untuk mempermudah: (124-: 4) / (192-: 4) = 31/48 Oleh kerana 32 adalah nombor prima, kita tidak boleh mempermudah