Jawapan:
Wow! Berapa lama anda mempunyai ?? Ia boleh menjadi salah satu subjek yang paling tidak dapat ditembusi, tetapi asas yang jelas dapat dicapai dengan arahan yang teliti.
Penjelasan:
Dalam pengalaman saya, satu halangan terbesar untuk pembelajaran adalah pelbagai kata-kata. Hampir semuanya berakhir pada akhiran "-on" dan pelajar menjadi sangat keliru, terutamanya apabila bermula. Saya cadangkan pokok keluarga perkataan, sebelum anda mengajar butiran yang anda (dan pelajar) merujuk kembali ke beberapa kali seminggu sehingga mereka yakin.
Memahami pecutan zarah adalah lombong yang lain yang memerlukan ekspso perlahan dan teliti.
Pelajar sering digantung di rajah Feynman juga.
Akhirnya, teori kuantum keseluruhannya menimbulkan lapisan Alice in Wonderland yang salah faham di seluruh topik ….
Peluang Bon!
p. Ini adalah salah satu perkara kegemaran saya untuk mengajar!
Terdapat 6 bas yang mengangkut pelajar ke permainan baseball, dengan 32 pelajar di setiap bas. Setiap baris di stadium baseball mempunyai 8 orang pelajar. Sekiranya pelajar mengisi semua baris, berapa barisan kerusi yang diperlukan oleh para pelajar?
24 baris. Matematik yang terlibat tidak sukar. Merumuskan maklumat yang telah anda berikan. Terdapat 6 bas. Setiap bas mengangkut 32 pelajar. (Oleh itu, kita boleh mencipta jumlah pelajar.) 6xx32 = 192 "pelajar" Pelajar akan duduk dalam baris yang duduk 8. Bilangan baris yang diperlukan = 192/8 = 24 "baris" ATAU: perhatikan bahawa 32 pelajar dalam satu bas perlu: 32/8 = 4 "baris untuk setiap bas" Terdapat 6 bas. 6 xx 4 = 24 "baris diperlukan"
Apakah beberapa kesilapan yang dibuat oleh pelajar dengan asid dan dasar pemisahan?
Semak penjelasannya. Penyisipan atau persatuan proton berlaku satu demi satu, tidak sekaligus. Tidak H_3PO_4 hArr 3H ^ + + PO_4 ^ (3-) tetapi H_3PO_4 hArr H ^ + + H_2PO_4 ^ - H_2PO_4 ^ - hArr H ^ + + HPO_4 ^ (2-) HPO_4 hArr H ^ + + PO_4 ^ NH_2 ^ (-) + 2H ^ + hArr NH_4 ^ + tetapi NH_2 ^ (-) + H ^ + hArr NH_3 NH_3 + H ^ + hArr NH_4 ^ + Sesetengah spesis adalah amphoteric, bermakna ia boleh bertindak sebagai asid atau asas (contohnya air dan ammonia). NH_3 + H_3O ^ + hArr NH_4 ^ + + H_2O Asid dan pangkal kuat dipisahkan sepenuhnya. Ingat bahawa hanya proton pertama untuk H_2SO_4 akan sepenuhnya berpecah. HSO_4 ^ - bukan asid
Apakah beberapa kesilapan yang dibuat oleh pelajar dengan kapasitor selari?
Campurkan dengan perintang. Kesilapan yang paling biasa ialah menggunakan formula yang sama yang digunakan untuk mengira perintang selari.