![Apakah cerun garis yang berjalan melalui (-6,1) dan (3,5)? Apakah cerun garis yang berjalan melalui (-6,1) dan (3,5)?](https://img.go-homework.com/img/calculus/what-is-the-gradient-of-the-function-pxysqrt24-4x2-y2.png)
Jawapan:
Cerun adalah
Penjelasan:
Cerun boleh didapati dengan menggunakan formula:
Di mana
Penggantian nilai dari masalah memberikan:
Dua tentera purba adalah 1 km dan mula berjalan ke arah satu sama lain. The Vikons berjalan pada kadar 3 km / j dan Mohicas berjalan pada kadar 4 km / j. Berapa lama mereka akan berjalan sebelum pertempuran bermula?
![Dua tentera purba adalah 1 km dan mula berjalan ke arah satu sama lain. The Vikons berjalan pada kadar 3 km / j dan Mohicas berjalan pada kadar 4 km / j. Berapa lama mereka akan berjalan sebelum pertempuran bermula? Dua tentera purba adalah 1 km dan mula berjalan ke arah satu sama lain. The Vikons berjalan pada kadar 3 km / j dan Mohicas berjalan pada kadar 4 km / j. Berapa lama mereka akan berjalan sebelum pertempuran bermula?](https://img.go-homework.com/algebra/two-ancient-armies-are-1-km-apart-and-begin-walking-toward-each-other-the-vikons-walk-at-a-pace-of-3-km/h-and-the-mohicas-walk-/h.-for-how-long-w.jpg)
Mereka akan berjalan 8 4/7 minit untuk memulakan pertempuran. Dalam 1 minit berjalan kaki Vikons 3/60 = 1/20 km Dalam 1 minit berjalan kaki Mohicas 4/60 = 1/15 km Dalam 1 minit kedua-duanya berjalan menuju satu sama lain 1/20 + 1/15 = 7 / 1 km mereka akan mengambil 1 / (7/60) = 60/7 atau 8 4/7 minit Mereka akan berjalan 8 4/7 minit untuk pertempuran bermula. [Ans]
M dan B meninggalkan perkhemahan mereka dan berjalan di arah yang bertentangan di sekitar tasik. Sekiranya garis pantai adalah 15 batu panjang, M berjalan 0.5 batu sejam lebih cepat daripada B dan mereka bertemu dalam 2 jam ... berapa cepat setiap berjalan?
![M dan B meninggalkan perkhemahan mereka dan berjalan di arah yang bertentangan di sekitar tasik. Sekiranya garis pantai adalah 15 batu panjang, M berjalan 0.5 batu sejam lebih cepat daripada B dan mereka bertemu dalam 2 jam ... berapa cepat setiap berjalan? M dan B meninggalkan perkhemahan mereka dan berjalan di arah yang bertentangan di sekitar tasik. Sekiranya garis pantai adalah 15 batu panjang, M berjalan 0.5 batu sejam lebih cepat daripada B dan mereka bertemu dalam 2 jam ... berapa cepat setiap berjalan?](https://img.go-homework.com/algebra/m-and-b-leave-their-campsite-and-walk-in-opposite-directions-around-a-lake-if-the-shoreline-is-15-miles-long-m-walks-05-miles-per-hour-faster-tha.jpg)
M berjalan pada 4mph, B berjalan pada 3.5mph S_x menandakan kelajuan orang x S_M = S_B + 0.5 sebagai M berjalan 0.5 mph lebih cepat daripada BD = S_M tt adalah jumlah masa berlalu (dalam jam) D = 15 - (S_Bt) kita tahu sejak M berjalan lebih cepat B mesti bertemu di beberapa lokasi minus dari lokasi max (seperti berjalan terus berjalan) 15- (S_Bt) = S_Mt sejak D = D t = 2 sebagai 2 jam - ganti dalam 15-S_B (2) = S_M (2) S_M = S_B + 0.5 jadi (sebagai perjalanan lebih laju) - pengganti dalam 15-2S_B = 2 (S_B + 0.5) memperluas dan memudahkan S_B = 3.5 Kelajuan B = 3.5mph S_M = S_B + 0.5 = 4 Kelajuan M = 4mph
Tuliskan persamaan titik cerun persamaan dengan cerun yang diberikan melalui titik yang ditunjukkan. A.) garis dengan cerun -4 melalui (5,4). dan juga B.) garis dengan cerun melewati (-1, -2). tolong bantu, ini mengelirukan?
![Tuliskan persamaan titik cerun persamaan dengan cerun yang diberikan melalui titik yang ditunjukkan. A.) garis dengan cerun -4 melalui (5,4). dan juga B.) garis dengan cerun melewati (-1, -2). tolong bantu, ini mengelirukan? Tuliskan persamaan titik cerun persamaan dengan cerun yang diberikan melalui titik yang ditunjukkan. A.) garis dengan cerun -4 melalui (5,4). dan juga B.) garis dengan cerun melewati (-1, -2). tolong bantu, ini mengelirukan?](https://img.go-homework.com/algebra/write-an-equation-in-point-slope-form-for-the-line-through-the-given-point-4-6-with-the-given-slope-m3/5.gif)
Y-4 = -4 (x-5) "dan" y + 2 = 2 (x + 1)> "persamaan garis dalam" warna (biru) "bentuk-bentuk cerun" adalah. (X) y-y_1 = m (x-x_1) "di mana m adalah cerun dan" (x_1, y_1) "titik pada garisan" (A) "diberikan" m = -4 " "(x_1, y_1) = (5,4)" penggantian nilai-nilai ini ke persamaan memberikan "y-4 = -4 (x-5) larrcolor (biru)" dalam bentuk lompang titik "(B) = 2 "dan" (x_1, y_1) = (- 1, -2) y - (- 2)) = 2 (x - (- 1)) rArry + 2 = 2 (x + 1) dalam bentuk titik cerun "