Adalah diketahui bahawa objek jisim yang berbeza akan jatuh pada bit kelajuan yang sama apabila anda menjatuhkan bulu dan kelapa kelapa akan jatuh lebih cepat. Mengapa?

Jawapan:

Di sini anda perlu mempertimbangkan daya tahan udara!

Penjelasan:

Objek tanpa udara akan jatuh tepat pada kadar yang sama dan mencapai tanah pada masa yang sama. Udara menjadikannya sukar kerana menentang perlawanan yang dalam hal bulu akan mengganggu gerakannya.

Untuk melihat ini cuba percubaan berikut.

Ambil buku dan kertas kerajang:

Pertama menjatuhkan kedua belah pihak. Anda akan melihat bahawa buku itu seolah-olah jatuh lebih cepat (dan semestinya sepatutnya sampai ke tanah dahulu).

Sekarang letakkan kertas itu di atas buku dan lepaskan kedua-dua mereka. Kesan udara di atas kertas akan "dibatalkan" oleh sebahagian besar buku supaya sekarang mereka akan sampai ke tanah pada masa yang sama!

Jawapan:

# "Kerana rintangan udara." #

Penjelasan:

# "Bulu itu mempunyai permukaan yang lebih besar per berat badan." #

# "Seperti ini bulu mempunyai rintangan udara yang lebih besar." #

# "Kebanyakan formula yang jatuh di bawah graviti adalah mengabaikan udara" #

# "rintangan." #

# "Tanpa rintangan udara:" #

#F = m * a = m * {dv} / dt = - m * g #

# => a = - g #

# => {dv} / dt = -g #

# => v = v_0 - g * t #

# => dx / dt = v_0 - g * t #

# => x = x_0 + v_0 * t - g * t ^ 2/2 #

# "Dengan rintangan udara:" #

#F = m * a = m * {dv} / dt = c * v ^ 2 - m * g #

# "(c adalah pemalar bergantung kepada Cx objek antara lain)" #

# "Kelapa mempunyai Cx yang lebih rendah daripada bentuk bulu." #

# "Cx dinamakan pekali seret." #

Jawapan:

Lihat jawapan di bawah

Penjelasan:

Dua objek yang hanya mempunyai daya graviti yang bertindak pada mereka, akan jatuh dengan pecutan yang sama #g = 9.8 m / s ^ 2; "" g = 32.2 (ft) / s ^ 2 # dan akan memukul tanah pada masa yang sama.

Apabila anda menjatuhkan bulu, rintangan udara bertindak pada semua permukaan bulu. Ini menyebabkan bulu perlahan.

Rintangan udara bergantung kepada dua faktor: kelajuan objek (meningkat misalnya dengan melemparkannya), dan kawasan permukaannya.

Katakan bahawa semasa memandu ujian dua kereta, satu kereta bergerak 248 batu pada masa yang sama bahawa kereta kedua bergerak 200 batu. Sekiranya kelajuan satu kereta adalah 12 batu sejam lebih cepat daripada kelajuan kereta kedua, bagaimanakah anda dapat melihat kelajuan kedua-dua kereta?

Kereta pertama bergerak dengan kelajuan s_1 = 62 mi / jam. Kereta kedua bergerak pada kelajuan s_2 = 50 mi / jam. Berikan t jumlah masa kereta yang bergerak s_1 = 248 / t dan s_2 = 200 / t Kita diberitahu: s_1 = s_2 + 12 Itu ialah 248 / t = 200 / t + 12 rArr 248 = 200 + 12t rArr 12t = 48 rArr t = 4 s_1 = 248/4 = 62 s_2 = 200/4 = 50

Dua pelajar berjalan di arah yang sama di sepanjang jalan lurus, pada kelajuan satu pada 0.90 m / s dan yang lain pada 1.90 m / s. Dengan menganggap bahawa mereka bermula pada titik yang sama dan pada masa yang sama, berapa lama pelajar yang lebih cepat tiba di destinasi 780 m pergi?

Pelajar yang lebih cepat tiba di destinasi 7 minit dan 36 saat (lebih kurang) lebih cepat daripada pelajar yang lebih perlahan. Biarkan kedua-dua pelajar itu A dan B Memandangkan bahawa i) Kelajuan A = 0.90 m / s ---- Biarkan ini menjadi s1 ii) Kelajuan B ialah 1.90 m / s ------- Biarkan ini menjadi s2 iii ) Jarak yang akan dilindungi = 780 m ----- biarkan ini d Kita perlu mengetahui masa yang diambil oleh A dan B untuk menampung jarak ini untuk mengetahui sejauh mana pelajar yang lebih cepat tiba di destinasi. Biarkan masa menjadi t1 dan t2 masing-masing. Persamaan untuk kelajuan adalah Speed = # (jarak perjalanan / masa

Sara mempunyai 4 3/4 meter bulu merah dan 2 2/3 meter kain bulu biru. Berapa banyak kain kain bulu merah dan biru yang dia mempunyai sama sekali?

7 5/12 yrds Kita boleh menambah jumlah: 4 3/4 + 2 2/3 4 + 3/4 + 2 + 2/3 6 + 3/4 + 2/3 Pada ketika ini, penyebut (iaitu 12): 6 + 3/4 (1) +2/3 (1) 6 + 3/4 (3/3) +2/3 (4/4) 6 + 9/12 + 8/12 6 + 17/12 6 + 12/12 + 5/12 6 + 1 + 5/12 7 5/12 yrds