Jawapan:
jawapan 504
Penjelasan:
360*0.40=144
jadi mereka berkata 40% reggie dikumpulkan mor utama daripada 40% yang dikumpulkan supaya anda perlu melakukan tambah seperti 360 + 144 = 504
Jawapan:
900
Penjelasan:
# 40% to360 # Cari 1% dengan membahagikan jumlah yang dikumpulkan sebanyak 40.
# rArr1% = 360/40 = 36/4 = 9 #
# 100% to9xx100 = 900 #
Kendr membeli air botol untuk perjalanan kelas. Dia mempunyai 16 botol yang tersisa dari perjalanan terakhir. Dia membeli botol dengan kes itu untuk mendapatkan harga yang baik. Setiap kes memegang 24 botol. Berapa banyak kes yang akan dia beli jika dia mahu mempunyai sejumlah 160 botol?
7 botol 16 dibiarkan, jadi 16 botol kurang dibeli. 160 - 12 = 148 bilangan kes yang diperlukan: 148/24 = 6.1666 .... 6.16 ...> 6 kerana bilangan kes mestilah bilangan keseluruhan, lebih daripada 6 botol dibeli. 6.16 dibundarkan, ke nombor keseluruhan seterusnya, ialah 7.
Kelas Miss Ruiz mengumpul barang-barang dalam tin selama satu minggu. Pada hari Isnin mereka mengutip 30 barangan tin. Setiap hari, mereka mengumpulkan lebih banyak barang-barang kalengan daripada hari sebelumnya. Berapa banyak barangan dalam tin yang mereka kumpulkan pada hari Jumaat?
Untuk menyelesaikannya, mula-mula membentuk formula yang jelas. Formula eksplisit adalah yang mewakili sebarang istilah dalam urutan berbanding dengan nombor istilah n, di mana n mewakili semua nombor nyata.Oleh itu, dalam kes ini, formula eksplisit akan menjadi 15n + 30 Seperti hari Selasa adalah hari pertama selepas hari Isnin, jika anda ingin mengira jumlah barang-barang kaleng pada hari Selasa, hanya tundukkan dengan 1. Tetapi, sejak soalan itu meminta Jumaat , subsidi dengan 4. 15 (4) + 30 Jawapan anda sepatutnya 90. Oleh itu, mereka mengutip 90 barang dalam tin pada hari Jumaat.
Encik Richards 'kelas memegang pemacu makanan dalam tin untuk kebajikan. Juliet mengumpul 10 lagi tin daripada Rosana. Santiago mengutip dua kali lebih banyak tin sebagai Juliet. Jika mereka mengumpul dikumpulkan 130 bersama, apa-apa tin yang dikumpulkan Juliet?
Lihatlah proses penyelesaian di bawah: Pertama, mari kita namakan pemboleh ubah kami: j ialah bilangan tin Juliet yang dikumpul r ialah bilangan tin Rosana yang dipungut s adalah bilangan tin yang dikumpulkan oleh Santiago. Kami diberitahu ketiga-tiga pelajar itu mengumpul 130 tin supaya kami boleh menulis: j + r + s = 130 Kami juga tahu: j = r + 10 kerana Juliet mengumpul 10 tin lagi daripada Rosana. Kami juga tahu: s = 2j kerana Santiago mengumpul dua sebagai banyak tin sebagai Juliet Kita boleh menggantikan r + 10 yang sama dengan j ke persamaan ini untuk memberi: s = 2 (r + 10) s = (2 * r) + ( 2 * 10) s = 2r + 20 Dalam