Jawapan:
Penjelasan:
Mari kita mula-mula melihat bahawa ini adalah masalah gabungan - kita tidak peduli dengan susunan di mana kad yang ditangani:
Satu cara yang boleh kita lakukan ialah melihat bahawa untuk orang pertama, kita akan memilih 17 daripada 52 kad:
Bagi orang kedua, kami akan memilih 17 kad dari baki 35 kad:
dan kami boleh melakukan perkara yang sama untuk pemain seterusnya:
dan kami boleh memasuki istilah terakhir untuk pemain terakhir juga:
Dan sekarang untuk yang terakhir - kami telah menetapkan ini supaya ada orang pertama yang pasti, maka orang kedua, maka orang ketiga, kemudian orang terakhir - yang mungkin ok tapi kami merawat orang pertama secara berbeza daripada yang kedua dan kedua-dua adalah berbeza daripada yang ketiga, walaupun mereka sepatutnya sama dalam kaedah lukisan mereka. Kami telah membuat pesanan penting dan pesanan adalah konsep permutasi (lihat di bawah untuk lebih lanjut mengenai ini).
Kami tidak mahu perintah itu penting dan perlu dibahagikan dengan beberapa cara yang kita dapat mengaturkan tiga orang - yang
Ini semua memberi:
~~~~~
Lihatlah contoh yang lebih kecil untuk melihat catatan mengenai pesanan. Mari kita ambil 5 item dan edarkannya di antara 3 orang: 2 orang mendapat 2 item setiap orang dan orang yang terakhir mendapat item yang selebihnya. Mengira cara yang sama seperti yang kita lakukan di atas:
Tetapi jika kita sebenarnya menghitungnya:
A, BC, DE
A, BD, CE
A, BE, CD
B, AC, DE
B, AD, CE
B, AE, CD
C, AB, DE
C, AD, BE
C, AE, BD
D, AB, CE
D, AC, BE
D, AE, BC
E, AB, CD
E, AC, BD
E, AD, BC
hanya ada 15. Kenapa? Kami membuat orang pertama yang pasti dan orang kedua dalam pengiraan (satu mendapat untuk memilih dari 5, seterusnya memilih dari 3) dan jadi kami membuat pesanan perkara. Dengan membahagikan bilangan orang yang sepatutnya sama tetapi tidak dalam pengiraan, kita membahagikan perintah itu, atau bilangan orang yang sepatutnya sama tetapi tidak faktorial. Dalam kes ini, nombor itu adalah 2 dan sebagainya
Bilangan pemain bola sepak adalah 4 kali bilangan pemain bola keranjang, dan bilangan pemain besbol adalah 9 lebih daripada pemain bola keranjang. Sekiranya jumlah pemain adalah 93 dan masing-masing memainkan satu sukan tunggal, berapa yang ada pada setiap pasukan?
56 pemain bola sepak 14 pemain bola keranjang 23 pemain besbol Menentukan: warna (putih) ("XXX") f: bilangan pemain bola sepak warna (putih) ("XXX") b: bilangan pemain bola keranjang warna (putih) d: Bilangan pemain besbol Kami diberitahu: [1] warna (putih) (warna "XXX" (merah) (f = 4b) [2] warna (putih) ("XXX") warna (biru) +9) [3] warna (putih) ("XXX") f + b + d = 93 Substituting (dari [1]) warna (merah) (4b) (b) 9 untuk warna (biru) (d) dalam warna [3] [4] warna (putih) ("XXX") (merah) 6 "= 93 [7] warna (putih) (" XXX ") 6b = b = 14 Substituting
Kristen membeli dua pengikat yang berharga $ 1.25 setiap satu, dua pengikat yang berharga $ 4.75 setiap satu, dua pakej kertas yang menelan belanja $ 1.50 setiap pakej, empat pena biru yang berharga $ 1.15 setiap satu, dan empat pensil yang berharga $ .35 setiap satu. Berapa banyak yang dia belanjakan?
Dia menghabiskan $ 21 atau $ 21.00.Mula-mula anda ingin menyenaraikan perkara-perkara yang dia beli dan harga yang rapi: 2 pengikat -> $ 1.25xx2 2 pengikat -> $ 4.75xx2 2 pakej kertas -> $ 1.50xx2 4 pena biru -> $ 1.15xx4 4 pensel -> $ 0.35xx4 Sekarang kita ada untuk rentetan semuanya menjadi persamaan: $ 1.25xx2 + $ 4.75xx2 + $ 1.50xx2 + $ 1.15xx4 + $ 0.35xx4 Kami akan menyelesaikan setiap bahagian (pendaraban) $ 1.25xx2 = $ 2.50 $ 4.75xx2 = $ 9.50 $ 1.50xx2 = $ 3.00 $ 1.15xx4 = $ 4.60 $ 0.35xx4 = + $ 9.50 + $ 3.00 + $ 4.60 + $ 1.40 = $ 21.00 Jawapannya ialah $ 21 atau $ 21.00.
Daripada 200 kanak-kanak, 100 mempunyai T-Rex, 70 mempunyai iPads dan 140 mempunyai telefon bimbit. 40 daripadanya mempunyai kedua-dua, T-Rex dan iPad, 30 mempunyai kedua-duanya, iPad dan telefon bimbit dan 60 mempunyai kedua-dua, T-Rex dan telefon bimbit dan 10 mempunyai kesemuanya. Berapa banyak anak-anak tidak mempunyai tiga anak?
10 tidak mempunyai tiga. 10 pelajar mempunyai kesemua tiga. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Daripada 40 pelajar yang mempunyai T-Rex dan iPad, 10 pelajar juga mempunyai telefon bimbit (mereka mempunyai ketiga-tiga). Jadi 30 pelajar mempunyai T-Rex dan iPad tetapi tidak semuanya.Daripada 30 pelajar yang mempunyai iPad dan telefon bimbit, 10 pelajar mempunyai kesemua tiga. Jadi 20 pelajar mempunyai iPad dan telefon bimbit tetapi tidak semuanya. Daripada 60 pelajar yang mempunyai T-Rex dan telefon bimbit, 10 pelajar mempunyai ketiga-tiga mereka. Jadi 50 pelajar mempunyai T-Rex dan telefon bimbit tetapi tidak semuanya. ~~~