Jawapan:
Matt makan
Penjelasan:
Sara makan
Matt makan
Sara makan
Matt makan
Matt makan
Jawapan:
Matt paling banyak makan.
Penjelasan:
Sara jumlah penggunaan
Penggunaan jumlah Matt
Tetapi
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Sekarang kita dapat melakukan perbandingan langsung dengan penyebutnya sama
Mengekalkan perbezaan sebagai nisbah yang kami ada:
Matt paling banyak makan.
Daripada 240 pelajar makan tengahari, 96 membeli makan tengah hari dan selebihnya membawa makan tengah hari. Apakah nisbah pelajar yang membeli makan tengah hari untuk pelajar membawa beg makan tengah hari?
2 "": "" 3 Bilangan pelajar yang membawa beg makan tengah = 240-96 = 144 Nisbah adalah perbandingan antara dua kuantiti. "pelajar yang membeli": "pelajar yang membawa" warna (putih) (xxxxxxxxxxxxxx) 96 "": "" 144 "" larr mencari warna bentuk paling ringkas (putih) warna (putih) (xxxxxxxxxxxxxxx) 2 "": "" 3 "" larr div 4 Jika anda telah mengiktiraf bahawa HCF adalah 48 anda boleh mendapatkan bentuk paling mudah dengan serta-merta. Sekiranya tidak, dibahagikan dengan faktor-faktor yang sama.
Orlando dan Daisy mengarahkan pizza untuk makan tengahari. Orlando makan 1/2 pizza, dan Daisy makan 3/8 pizza. Apa pecahan pizza yang mereka makan bersama?
7/8 Jumlah pecahan yang mereka makan secara berasingan akan memberi jumlah yang mereka makan bersama. rArr1 / 2 + 3/8 "adalah apa yang mereka makan bersama" Untuk menambah pecahan yang kita perlukan untuk mengubahnya kepada penyebut yang sama. 4/8 "7/8" ialah pecahan pizza yang dimakan oleh mereka "
Sesetengah rakan berkongsi beberapa pizza. Mereka membeli 3 pizza sama sekali. John makan 1 1/2 pizza, Peter makan 2/3 pizza dan Kellie makan 4/5 pizza. Berapa pizza tidak dimakan?
1/30 pizza tidak dimakan Jumlah pizza yang dimakan: warna (putih) ("XXX") 1 1/2 + 2/3 + 4/5 (menukarkan kepada penyebut biasa) warna (putih) ("XXX") = 45/30 + 20/30 + 24/30 warna (putih) ("XXX") = 89/30 Jumlah pizza yang dibeli: warna (putih) ("XXX") 3 = 90/30 (putih) ("XXX") 90 / 30-89 / 30 = 1/30