Jawapan:
Casey
Penjelasan:
Pertama, ubah masa ke satu nilai. Saya menggunakan detik.
jadi Jessica mengambil 1815 saat untuk perjalanan 5 batu.
Casey mengambil 668 saat untuk perjalanan 2 batu
kedua membahagikan jarak dengan masa untuk mencari kadar.
Untuk Jessica.
Untuk Casey
Jadi Casey mempunyai kadar yang sedikit lebih tinggi.
Menaiki basikal dari rumah ke sekolah adalah 2 1/4 batu. Dalam 5 minit pertama, anda menunggang 3/4 batu. Dalam 5 minit akan datang, anda menunggang 1/4 batu. Berapa jauh dari sekolah selepas 10 minit?
Lihat proses penyelesaian di bawah: Jumlah perjalanan basikal ialah 2 1/4 batu. Jika anda menunggang 3/4 + 1/4 batu iaitu: 3/4 + 1/4 = (3 + 1) / 4 = 4/4 = 1 batu Jarak yang tinggal adalah: 2 1/4 - 1 = 1 1 / 4 batu
Waktu bergerak lebih cepat daripada cahaya. Cahaya mempunyai jisim 0 dan menurut Einstein tiada apa-apa yang boleh bergerak lebih cepat daripada cahaya jika tidak mempunyai beratnya 0. Lalu mengapa perjalanan masa lebih cepat daripada cahaya?
Masa adalah apa-apa kecuali ilusi yang dianggap oleh ramai ahli fizik. Sebaliknya, kita menganggap masa adalah hasil sampingan dari kelajuan cahaya. Sekiranya sesuatu sedang berjalan dengan kelajuan cahaya, ia akan menjadi sifar. Masa tidak bergerak lebih cepat daripada cahaya. Tidak ada masa atau cahaya yang mempunyai massa, ini bermakna cahaya boleh bergerak pada kelajuan cahaya. Masa tidak wujud sebelum pembentukan alam semesta. Masa akan menjadi sifar pada kelajuan cahaya bermakna masa tidak wujud sama sekali pada kelajuan cahaya.
Daripada 200 kanak-kanak, 100 mempunyai T-Rex, 70 mempunyai iPads dan 140 mempunyai telefon bimbit. 40 daripadanya mempunyai kedua-dua, T-Rex dan iPad, 30 mempunyai kedua-duanya, iPad dan telefon bimbit dan 60 mempunyai kedua-dua, T-Rex dan telefon bimbit dan 10 mempunyai kesemuanya. Berapa banyak anak-anak tidak mempunyai tiga anak?
10 tidak mempunyai tiga. 10 pelajar mempunyai kesemua tiga. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Daripada 40 pelajar yang mempunyai T-Rex dan iPad, 10 pelajar juga mempunyai telefon bimbit (mereka mempunyai ketiga-tiga). Jadi 30 pelajar mempunyai T-Rex dan iPad tetapi tidak semuanya.Daripada 30 pelajar yang mempunyai iPad dan telefon bimbit, 10 pelajar mempunyai kesemua tiga. Jadi 20 pelajar mempunyai iPad dan telefon bimbit tetapi tidak semuanya. Daripada 60 pelajar yang mempunyai T-Rex dan telefon bimbit, 10 pelajar mempunyai ketiga-tiga mereka. Jadi 50 pelajar mempunyai T-Rex dan telefon bimbit tetapi tidak semuanya. ~~~