Titik (10, -8) dan (9, t) jatuh pada baris dengan cerun 0. apakah nilai t?

Jawapan:

# t = -8 #

Penjelasan:

kecerunan (cerun) # = ("perubahan atas atau bawah") / ("perubahan bersama") "" #

semasa anda bergerak dari kiri ke kanan pada paksi-x.

Sekiranya kecerunan = 0 maka kita mempunyai:

# ("perubahan di atas atau bawah") / ("perubahan dalam bersama") "" = (y_2-y_1) / (x_2-x_1) = 0 / (x_2-x_1)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Jika kecerunan adalah 0 maka garis itu adalah mendatar. Oleh itu, nilai # y # adalah tetap # (y_2 = y_1) #

Memandangkan titik 1 # "" P_1 -> (x_1, y_1) = (10, -8) #

Kemudian nilai malar y ialah -8

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Bagaimanapun, soalan itu menggunakan surat itu # t # bukannya # y # jadi

# t # adalah tetap pada # t = -8 #

Baris melalui (8, 1) dan (6, 4). Baris kedua melalui (3, 5). Apakah satu lagi perkara yang boleh dilalui oleh baris kedua jika selari dengan baris pertama?

(1,7) Oleh itu, kita perlu mencari arah vektor arah antara (8,1) dan (6,4) (6,4) - (8,1) = (- 2,3) Kita tahu bahawa persamaan vektor terdiri daripada vektor kedudukan dan vektor arah. Kita tahu bahawa (3,5) adalah kedudukan pada persamaan vektor supaya kita boleh menggunakannya sebagai vektor kedudukan kita dan kita tahu bahawa ia selari baris yang lain supaya kita boleh menggunakan vektor arah itu (x, y) = (3, 4) + s (-2,3) Untuk mencari titik lain di garisan hanya menggantikan sebarang nombor ke dalam s selain 0 (x, y) = (3,4) +1 (-2,3) = (1,7 ) Jadi (1,7) adalah satu lagi perkara lain.

Baris melalui (4, 3) dan (2, 5). Baris kedua melalui (5, 6). Apakah satu lagi perkara yang boleh dilalui oleh baris kedua jika selari dengan baris pertama?

(3,8) Oleh itu, kita perlu mencari arah vektor arah antara (2,5) dan (4,3) (2,5) - (4,3) = (- 2,2) Kita tahu bahawa persamaan vektor terdiri daripada vektor kedudukan dan vektor arah. Kita tahu bahawa (5,6) ialah kedudukan pada persamaan vektor supaya kita boleh menggunakannya sebagai vektor kedudukan kita dan kita tahu bahawa ia selari baris yang lain supaya kita boleh menggunakan vektor arah itu (x, y) = (5, 6) + s (-2,2) Untuk mencari titik lain di garisan hanya menggantikan nombor ke dalam s selain dari 0 sehingga membolehkan memilih 1 (x, y) = (5,6) +1 (-2,2) = (3,8) Jadi (3,8) adalah satu lagi titik lagi.

Baris melalui (6, 2) dan (1, 3). Baris kedua melepasi (7, 4). Apakah satu lagi perkara yang boleh dilalui oleh baris kedua jika selari dengan baris pertama?

Baris kedua dapat melalui titik (2,5). Saya dapati cara paling mudah untuk menyelesaikan masalah menggunakan mata pada graf adalah, dengan baik, grafkannya.Seperti yang anda lihat di atas, saya telah mencatatkan tiga mata - (6,2), (1,3), (7,4) - dan dilabelkan mereka "A", "B", dan "C" masing-masing. Saya juga telah membuat garis melalui "A" dan "B". Langkah seterusnya adalah untuk melukis garis serenjang yang berjalan melalui "C". Di sini saya telah membuat satu lagi perkara, "D", pada (2,5). Anda juga boleh memindahkan titik "D" di seluruh bar