Jawapan:
Ironi dramatik adalah apabila pembaca tahu lebih banyak daripada watak dalam buku itu.
Penjelasan:
Oleh kerana kita bercakap tentang Romeo dan Juliet, lihatlah kata pengantar Romeo dan Juliet. Dalam sonnet itu, Shakespeare memberitahu kita bahawa Romeo dan Juliet akan mati pada akhirnya. Dengan maklumat itu, pembaca kini mengetahui lebih banyak maklumat daripada watak-wataknya: Romeo dan Juliet.
Jika Romeo dan Juliet tahu masa depan mereka, mereka mungkin, lebih daripada mungkin, melakukan sesuatu yang lebih untuk mencegah mereka daripada mati. Tetapi, kerana mereka tidak melakukannya, mereka akhirnya membunuh diri, digambarkan oleh Shakespeare.
Apakah 3 contoh ironi dari "Romeo dan Juliet"?
Saya tidak mempunyai ketiga-tiga, tapi saya mungkin yang paling terkenal. Dramatic Irony, pada akhirnya di mana Juliet ditemui mati oleh Romeo. Dia mengandaikan dia mati dan meneruskan hidupnya, namun penonton tahu bahawa dia sebenarnya tidak mati yang ironis. Kemudian dia mengambil nyawa sendiri kerana Romeo telah mengambilnya. Ini akan menjadi yang paling terkenal, tetapi saya tidak mempunyai orang lain. Saya akan mengesyorkan melihat bahagian-bahagian yang berbeza dalam permainan yang mempunyai tema ironi lisan (di mana pembesar mengatakan bertentangan dengan apa yang berlaku seperti semasa cuaca beku berkata "Wow,
Apakah contoh-contoh untuk meramalkan di Romeo dan Juliet, khususnya bertindak 1 adegan 1-5? Bolehkah anda menerangkan mengapa?
Lihat penjelasan. Pertama sekali, ini adalah di luar tabir, tetapi prolog adalah sebahagian besar dari ramalan. Dari rehat dendam kuno kepada pemberontakan baru, di mana darah sivil membuat tangan awam najis. Ini mengatakan bahawa "dendam purba" mereka mencetuskan masalah baru (seperti dalam, Tybalt membunuh Mercutio, Romeo membunuh Tybalt, Romeo dan Juliet mati, dan lain-lain). Saya percaya itu boleh dianggap sebagai 'pemberontakan baru'. Dari perut-perut yang kedua-duanya ini, sepasang pencinta bintang-bintang mengambil nyawa mereka; Pada dasarnya mengatakan bahawa satu-satunya pasangan 'pecinta bin
Encik Richards 'kelas memegang pemacu makanan dalam tin untuk kebajikan. Juliet mengumpul 10 lagi tin daripada Rosana. Santiago mengutip dua kali lebih banyak tin sebagai Juliet. Jika mereka mengumpul dikumpulkan 130 bersama, apa-apa tin yang dikumpulkan Juliet?
Lihatlah proses penyelesaian di bawah: Pertama, mari kita namakan pemboleh ubah kami: j ialah bilangan tin Juliet yang dikumpul r ialah bilangan tin Rosana yang dipungut s adalah bilangan tin yang dikumpulkan oleh Santiago. Kami diberitahu ketiga-tiga pelajar itu mengumpul 130 tin supaya kami boleh menulis: j + r + s = 130 Kami juga tahu: j = r + 10 kerana Juliet mengumpul 10 tin lagi daripada Rosana. Kami juga tahu: s = 2j kerana Santiago mengumpul dua sebagai banyak tin sebagai Juliet Kita boleh menggantikan r + 10 yang sama dengan j ke persamaan ini untuk memberi: s = 2 (r + 10) s = (2 * r) + ( 2 * 10) s = 2r + 20 Dalam