Jawapan:
Penjelasan:
Persamaan parabola dalam
#color (blue) "bentuk puncak" # adalah.
#color (merah) (bar (ul (| warna (putih) (2/2) warna (hitam) (y = a (x-h) ^ 2 + di mana (h, k) ialah koordinat puncak dan a adalah pemalar.
# "menggunakan kaedah" warna (biru) "melengkapkan persegi" # Tambah
# (1/2 "pekali istilah x") ^ 2 "hingga" x ^ 2-5x # Oleh kerana kami menambah nilai yang tidak ada, kami juga harus menolak nilai ini.
# "tambah / tolak" (-5/2) ^ 2 = 25/4 #
# y = (x ^ 2-5xcolor (merah) (+ 25/4)) warna (merah) (- 25/4) -6 #
#color (putih) (y) = (x-5/2) ^ 2-49 / 4larrcolor (merah) "dalam bentuk puncak" #
Apakah bentuk nada y = 1 / 3x ^ 2 - 2 / 3x +1/6?
Y = 1/3 (x-1) ^ 2-1 / 6) ................. (1) Tulis sebagai: "" y = 1/3 (x ^ 2-2x) +1/6 Apa yang hendak kita lakukan akan memperkenalkan kesilapan. Ganti kesilapan ini dengan menambah tetap Biarkan k menjadi malar y = 1/3 (x ^ 2-2x) + k + 1/6 1/2 pekali xy = 1/3 (x ^ 2-x) + k + 1/6 'Menghapuskan' tunggal x meninggalkan pekalinya 1 y = 1/3 (x ^ 2-1) + k + 1/6 Gerakkan indeks (kuasa) 2 ke luar kurungan y = 1/3 (x-1) ^ 2 + k + 1/6 ........................... (2) warna (coklat) ("Ini adalah bentuk asas anda. Sekarang kita perlu mencari" k) '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~ Pertimbangkan ben
Apakah bentuk nada y = 16x ^ 2 + 14x + 2?
Y = 16 (x + 7/16) ^ 2 + 81/16 Saya telah menunjukkan penyelesaian dalam banyak terperinci supaya anda dapat melihat di mana segala sesuatu berasal. Dengan amalan, anda boleh melakukan ini lebih cepat dengan melangkau langkah! Diberikan: "" y = 16x ^ 2 + 14x + 2 ............... (1) warna (biru) ("Langkah 1") tulis sebagai "" y = (16x ^ 2 + 14x) +2 Ambil 16 di luar pemberian bracket: "" y = 16 (x ^ 2 + 14 / 16x) +2 '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ warna (biru) ("Langkah 2") Ini adalah di mana kita mula mengubah perkara tetapi dengan berbuat demikian kita memperkenalk
Apakah kata kerja yang menggambarkan nada suara, menyuarakan nada suara?
Condescend.