Jawapan:
25
Penjelasan:
Oleh kerana jumlah itu dikurangkan sebanyak 20% kita mempunyai 80% kiri. Itu 80% adalah sama dengan 20. Kita boleh menggunakan pendaraban silang untuk mengaitkan keduanya.
80% adalah sama dengan
Kita tahu bahawa 20 adalah 80% daripada sesuatu yang kita ada
Kedua-dua ini sepatutnya sama supaya kita boleh melakukan perkara berikut
Menggunakan multiplikasi salib yang kami dapat
Penyelesaian yang kita dapat
Satu nombor adalah 4 kurang daripada 3 kali nombor kedua. Jika 3 lebih daripada dua kali bilangan pertama dikurangkan sebanyak 2 kali nombor kedua, hasilnya ialah 11. Gunakan kaedah penggantian. Apakah nombor pertama?
N_1 = 8 n_2 = 4 Satu nombor adalah 4 kurang daripada -> n_1 =? - 4 3 kali "........................." -> n_1 = 3? -4 warna angka kedua (coklat) (".........." -> n_1 = 3n_2-4) warna (putih) (2/2) Jika 3 lagi "... ........................................ "->? +3 daripada dua kali ganda nombor pertama "............" -> 2n_1 + 3 dikurangkan dengan "......................... .......... "-> 2n_1 + 3? 2 kali angka kedua "................." -> 2n_1 + 3-2n_2 hasilnya adalah 11color (coklat) (".......... ........................... "-> 2n_1
Apabila nombor dibahagikan dengan 3, hasilnya adalah sama seperti apabila nombor itu dikurangkan dengan 10. Apakah nombor itu?
15 Tulis dua ungkapan dan tetapkannya sama dengan satu sama lain. Ungkapan pertama kami boleh ditentukan dengan memahami baris "nombor dibahagikan dengan 3". Kita boleh mewakili nombor sebagai n, dan dibahagikan dengan 3 adalah perkara yang sama seperti div 3. Jadi ungkapan ini akan menjadi n div 3. Ungkapan kedua dapat ditentukan dengan memahami garis "angka itu menurun sebanyak 10". Sekali lagi, nombor itu boleh diwakili sebagai n dan kerana ia dikurangkan sebanyak 10, kita tahu bahawa ia akan berkurang sebanyak 10. Jadi ungkapan ini boleh n - 10. Oleh kerana ia mengatakan bahawa n div 3 adalah sama d
Apabila kuadrat nombor tertentu dikurangkan sebanyak 6 kali bilangannya, hasilnya ialah -9. Apakah nombor itu?
Nombor adalah 3. 1. Tetapkan persamaan x ^ 2-6x = -9 2. Tetapkan persamaan sama dengan 0 x ^ 2-6x = -9 x ^ 2-6x + 9 = 0 larrIni adalah persamaan kuadratik! 3. Menyelesaikan masalah yang tidak diketahui Secara peribadi, saya lebih suka formula kuadratik yang lebih menumpukan perhatian, jadi ... Hubungkan dan mudahkan! x = (- b + -sqrt (b ^ 2-4ac)) / (2a) x = (6 + -sqrt (-6 ^ 2-4xx1xx9)) / (2xx1) x = (6 + -sqrt (36 - 36 )) / (2) x = (6 + -sqrt (0)) / (2) x = 6/2 x = 3